中国教育报讯（记者 周洪松）为了解贯彻落实京津冀协同发展战略，推展京津冀教育协同发展，北京市教委、天津市教委、河北省教育厅日前牵头印发了《京津冀教育协同发展行动计划（2018—2020年）》，明确提出，今后将优化提高教育功能布局，推展基础教育优质发展，减缓职业教育融合发展，推展高等教育创意发展。　　行动计划明确提出，高水平配备北京城市副中心教育资源，北京市从中心城区引进优质教育资源，减缓建设一批优质学校，造就提高区域整体基础教育品质。

不断加强教育设施布局规划建设，更进一步优化教育资源布局，全面强化津冀教育资源承载能力，提高公共教育服务、产业人才承托服务与科技创新服务水平。　　在基础教育方面，之后推展京津优质中小学（幼儿园）采行教育集团、学校联盟、们会帮扶、委托管理、开设分校等方式，与河北省中小学（幼儿园）积极开展跨省域合作办学。反对有条件的在京部委科高校到天津市、河北省与当地教育行政部门协作，资源共享附中、附小、附幼。实施京津冀教育对口帮扶项目，尤其是助力河北省10个深度贫困县精准扶贫。

了解前进中小学、幼儿园教师、校（园）宽党组书记交流，试点三省市教师资格、职称职务互认。　　在职业教育方面，相结合职业教育集团增进院校服务能力升级。在稳固有数跨省职教集团（联盟）基础上，资源共享实训基地，建设京津冀职业教育接入产业服务平台，推展职业院校、职教园区与产业聚集区融合发展，协同提高高端技术技能人才培养水平。

根据产业链市场需求，重点建设一批职业教育专业群，前进横跨省市中高职交会，对跨省就读于的职业教育学生在免除学费、助学、培训补贴等方面逐步实施同城同等待遇。　　在高等教育方面，深化京津冀高校联盟建设，探寻培育方案互通，积极开展课程间接选举、学分互认、教师互聘、学生交流和短期访学。希望京津冀高校充分发挥学科有序优势，积极开展协同创意研制成功与成果转化成应用于，为地方政府发展获取智力反对。

推展高校创意承托服务城市空间布局和产业集群发展，联合推展部分地方本科院校向应用型改变。

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